Archives pour la catégorie Vidéo

Simple comme bonjour

Arte propose un mini programme de 10 épisodes d’une minute dans lesquels on découvre la gestuelle, les mots et les attitudes de 10 cultures lors des salutations.

L’hésitation sur le nombre de bises française,  l’accolade enjouée mexicaine, les embrassades à l’infini algériennes, la poignée à 4 mains malaisienne, le baise main zambien, le salut distant japonais… bien des façons de se saluer plus ou moins déconcertantes ! Ces notions interculturelles arrivant très tôt dans l’apprentissage, on pourra donc avec de grands débutants simplement commenter les images en associant les termes « faire la bise », « serrer la main » et en introduisant les différentes façons de se saluer en France. Lire la suite

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L’enfer du FLE #5 : l’imparfait du cannabis

La chanson « Depuis que je fume pu de shit » du groupe Stupefip nous projette dans le quotidien d’un fumeur de shit repenti. Une excellente occasion pour travailler sur l’aspect de l’imparfait en rupture avec le présent dans l’expression d’avant/après.

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Tout est vrai (ou presque)

Aujourd’hui encore, on se munit de notre carte maitresse Arte avec la présentation de l’émission « Tout est vrai (ou presque) ». En trois minutes chrono, une piquante voix off nous raconte la vie d’une célébrité à l’aide de petits objets.

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Un exemple avec Catherine Deneuve :

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Consommation collaborative

Amap, Crowfunding, Blabla car… quèsaco ?!!

Pour se mettre à la page sur ces nouvelles tendances, voici une proposition de cours sur la consommation collaborative destinée à des étudiants de niveau B1. 

Vous y trouverez la compréhension d’un article du site éponyme ainsi qu’une vidéo présentant le fonctionnement d’une plateforme de vente directe : « La Ruche qui dit oui ! ».objectifs_lecon

  • S’initier à de nouvelles pratiques économiques
  • Comprendre le fonctionnement d’un réseau participatif
  • Enrichir son lexique sur les différents modes de consommation et leurs acteurs
  • Interagir et prendre position sur des systèmes de partage

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Métier : cuisinier/cuisinière

Pas vraiment envie d’exploiter le faux témoignage d’un parcours d’apprentissage proposé dans le manuel ? Décidé à corser un peu l’activité de compréhension orale pour vos étudiants A2 ?


Les objectifs :

> Comprendre un témoignage, naviguer sur un site en français

> Parler de sa profession, de son parcours

> Les marqueurs de temps

> Les diplômes français


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