Archives pour la catégorie Boîte à outils

L’enfer du FLE #4 : Enseigner avec la gueule de bois

Un apéro entre collègues en semaine qui a duré plus que de raison ? Un dîner en amoureux trop arrosé ? Ou tout simplement une nuit trop courte (enfant qui pleure, copies à corriger, insomnie…) ? Il est l’heure d’aller en classe et vous êtes plus que vaseux ? Voici un petit guide survie, à prendre avec humour bien sûr !

Armé d’une bouteille d’un litre d’eau, pastilles à la menthe en poche, il est temps de définir votre état afin d’opter pour le comportement adéquat. Êtes-vous plutôt légèrement migraineux, nauséeux, encore bourré de la veille ou au bord du coma éthylique ?

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Animer un atelier d’écriture

Plus qu’un simple moment de production écrite mais bien un temps de création, de réelle expression dans la langue apprise, l’atelier d’écriture peut être un moment ludique, poétique voire libérateur pour les étudiants. C’est aussi l’occasion de redéfinir les rôles : l’enseignant s’efface au profit de l’élève.

nicolas ancionNicolas Ancion, auteur francophone belge, publie – entre autres- des romans à destination du public FLE et anime régulièrement des ateliers. Il a gentiment répondu à nos questions et nous propose quelques pistes de réflexion autour de l’écriture créative.

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Lectures faciles ?

Il arrive souvent que les élèves nous demandent des conseils de lecture. Pas toujours facile d’orienter un apprenant de niveau A1/A2 ni même B1. La plupart des éditeurs FLE proposent leur propre collection de lectures faciles et leur site dédié à la lecture en français. Petit tour d’horizon des collections les plus intéressantes à mon sens.

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Envie d’apprendre une nouvelle langue ?

Les profs de FLE sont souvent des férus de langues. Catalan, arabe, russe, mandarin… et si la prochaine était le html ?

Attention, les initiés auront déjà corrigé, on ne parle pas de langue de programmation mais de langage. Distinction faite, pourquoi ne pas se lancer dans l’apprentissage ?

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